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Projeto Meninas em Cooperação encerra o ano celebrando evolução e empatia entre as alunas

A iniciativa também levou para as escolas discussões e reflexões importantes para as alunas como violência doméstica, gravidez precoce, identidade de gênero.

Projeto Meninas em Cooperação encerra o ano celebrando evolução e empatia entre as alunas
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Acolhimento, família, confiança, união, amizade, empatia, amor, felicidade, liberdade e paz. Estas foram algumas das palavras com que as alunas das escolas municipais Maria Aparecida Ramos Camargo, Profª Dirce Valério e Vereador Francisco Figueiredo, definiram o projeto “Meninas em Cooperação”, na cerimônia de encerramento da turma de 2025, realizada na última quarta-feira (19), no Centro de Atividades Educacionais e Comunitárias (CAEC) André Luiz Gonzalez, no Morrinhos.

Buscando criar um ambiente seguro, afetuoso e envolvente entre as alunas do Ensino Fundamental II, a Secretaria de Educação (Seduc) de Guarujá criou o Projeto “Meninas em Cooperação”. Inspirado no conceito de sororidade, que é a união e fraternidade entre mulheres, baseada na empatia, companheirismo e respeito mútuo, que busca empoderar o público feminino e combater a rivalidade e a misoginia. 

O termo, derivado da palavra latina "soror" (irmã), se opõe à rivalidade e reforça a ideia de que "juntas somos mais fortes" na busca por objetivos comuns e na superação de desafios. Segundo a professora Claudia Martini, coordenadora do projeto, no período em que ele foi desenvolvido, houve a percepção da evolução na integração das alunas, gerando a criação de redes de apoio e de cooperação mútuas.

“Percebemos que as alunas, com o desenvolvimento do projeto, passaram a apoiar umas às outras, e neste campo de cooperação elas promoveram um ambiente mais acolhedor e menos competitivo, gerando relações mais empáticas”, explicou.

O Projeto “Meninas em Cooperação” também levou para as escolas discussões e reflexões importantes para as alunas como violência doméstica, gravidez precoce, identidade de gênero, dignidade menstrual, entre outros. A coordenadora do projeto diz que esses temas são fundamentais para as alunas. “A discussão sobre estes problemas ajudam as meninas a se posicionarem na vida, adquirindo a firmeza e coragem necessárias para o enfrentamento dessa realidade tão adversa para as mulheres”, definiu.

A secretária adjunta de Educação, Leila Aparecida Silva de Oliveira, que no evento representou o secretário titular, Mohamad Rhaim, ressaltou a relevância do projeto “Meninas em Cooperação” e informou que a Seduc irá trabalhar no sentido de ampliar o número de alunas, com a participação de mais escolas, em 2026.

“Tenho certeza que este projeto despertou o protagonismo nos corações e mentes destas meninas e que elas levarão este aprendizado para toda a vida, por isso pretendemos oferecer esse aprendizado para mais meninas da nossa rede”, afirmou.

FONTE/CRÉDITOS: REDAÇÃO
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